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名稱 How background knowledge affect the tagging method
學年度 96學年度
著作人 莊閤軒 林立翔 朱峻杰 徐綱明 陳怡翔
摘要 當一群人在面對一項專業的知識領域時,這方面的專家和生手,當他們在閱
讀文章時,利用兩種不同標籤方式當輔助工具記下重點,當他們再次閱讀文章,
利用標籤尋找問題的答案時,專家和生手還有不同種類的標籤方式,在回答問題
的速度上的差異,是我們主要要探討的。
我們選擇MLB 這項知識領域作測試,首先,我們讓受測者分成專家和生手,
兩邊又各再分成兩種不同使用標籤的方法,接者用一套設計好的電腦程式,讓受
測者閱讀數篇文章,並讓他們利用標籤標示重點,隔一週之後,讓他們點選標籤,
找到該篇問題的答案,之後分析彼此答題的速度,我們發現專家比生手還能夠用
最短的時間之內,利用標籤找到答案,而標籤的方式對回答問題的速率並無太大
差別,但它卻影響了受測者在尋找答案的過程。
關鍵字 背景知識、記憶、基模理論、標記
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